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2017年7期
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从“博物”到“博悟”
从“博物”到“博悟”
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摘要
社会无处不在经历着深刻变革,教育界也是如此。如何让过去与未来在现在相遇?如何让孩子在这样的相遇中具备适应未来的能力?我们把目光投向了博物馆。博物馆是历史的记录者和保存者,代表着一个国家、一个民族历史与文化精粹的殿堂。这里具有极为丰富的教育资源,是孩子们"博物"世界的起点,更是他们"博悟"成长的新课堂。
DOI
pd51nmnmj7/1771395
作者
洪伟;郭志滨;金少良
机构地区
不详
出处
《当代教育家》
2017年7期
关键词
教育资源
博物馆
教育界
孩子
历史
殿堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育家
2017年7期
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