从“博物”到“博悟”

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摘要 社会无处不在经历着深刻变革,教育界也是如此。如何让过去与未来在现在相遇?如何让孩子在这样的相遇中具备适应未来的能力?我们把目光投向了博物馆。博物馆是历史的记录者和保存者,代表着一个国家、一个民族历史与文化精粹的殿堂。这里具有极为丰富的教育资源,是孩子们"博物"世界的起点,更是他们"博悟"成长的新课堂。
机构地区 不详
出处 《当代教育家》 2017年7期
出版日期 2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)