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听障生平面设计专业软件教学方法初探——以天津城市职业学院为例

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摘要听障人是听力因先天遗传或后天人为因素而受损的残疾人,也叫听力障碍者,简称听障人。听力严重受损的同学并不能参与普通学习,任课的教师不能采用一般的教学手段,导致教学过程中存有众多困难和障碍。在高职教育中,平面设计软件教学由于在教学过程中更多地体现出实践性和形象性,相比其他专业来说,更适合听障生作为一门专业技能来学习。文本根据听障生的学习障碍和学习特点,对其接受高等学历平面设计软件教学方法做初步的研究。

DOI ojn5zpm5jr/1771037

作者张靖

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2017年8期

关键词口语语言手语教学软件教学直观体验听障生视觉形象

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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