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科学融合示错教学,提升教学效率

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摘要在高中数学教学中,示错法能够将学习中的错误直观、清晰地展示在学生面前,帮助其了解错误情况、分析犯错原因,达到避免再次出错的目的.将示错教学科学地融合在高中数学教学中,能够增加课堂的趣味性,促使学生积极、主动学习,获得反馈信息,改进自身学习的不足之处,提高学习效率.1通过示错教学引导学生学习新知识教师在教授新知识时,可以根据教学内容设计相关的示错情境与案例,引导学生自主发现错误所在,

DOI pj0kwm384y/1767499

作者刘凡

机构地区不详

出处《高中数理化》 2017年16期

关键词学习效率反馈信息过示审题能力数学课本拓展训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）