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科教融合视域下拔尖创新人才培养模式的实践与探索

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摘要科教融合是全面提高人才培养质量必须解决的重大教育理论和人才培养实践问题,已成为我国高校办学的新本质特征、新系统结构、新组织方式。基于科教融合视角构建的＂四融一制本硕贯通式＂拔尖创新人才培养新模式,推动了科研育人和教书育人的统一,实现了各类课程与思政课同向同行,创新了高校拔尖创新型人才培养的模式,是以高水平科研支撑和引领高质量人才培养的一种积极探索。

DOI 7j693yzrj0/1765066

作者齐勇;王崇臣

机构地区不详

出处《北京教育：高教版》 2017年7期

关键词科教融合拔尖创新人才培养模式

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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北京教育：高教版

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