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谈批评的技巧

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摘要批评是教师用来矫正学生不良行为的一种教育方式。虽然,不少教师经常使用它,但是并非每个教师的批评都能产生积极的效果。因为,秕评是一种消极强化手段,一旦使用不当,便会滋生不少副作用。只有在对学生批评的同时,既使他们的人格、自尊心、情感得到保护和发展,又要及时地引起他们的内心震动,批评才会产生理想的效果(包括长期效果)。这实质上是一个批评的技巧性问题,怎样体现批评的技巧呢?本文就此谈点肤浅的看法。

DOI 8rdxqly5jl/175997

作者梁超

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 1991年2期

关键词教育方式强化手段长期效果批评学就这样对立情绪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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