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教研：有新意不如有心意

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摘要从广义上看，教研不仅仅囿于表象化的、以教研组为单位组织的直观教学研究活动，也不仅仅包括学校及其上级部门组织的主题培训研讨活动，而是只要教育者按照预定教学研究目标来进行的一切教育教学及提高培训活动，只要是管理者或教师在反思与实践的基础上形成了新的教学认知和成果，那么就可以说教研已经发生了。

DOI pj0kzlwy4y/1748927

作者周顺禄

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2017年6期

关键词教研组教学研究活动心意新意单位组织培训活动

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）