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快乐作文的秘诀

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摘要三四年级是孩子们学习写作的重要阶段。部分的孩子由于没找到写作要领，对习作感到厌恶。如何帮助这些孩子呢？教师可通过巧妙设计、精心施教、用心引领等方法，让枯燥的作文课变得多元化起来，成为游戏课、实验课……帮助他们走出困惑，享受写作的快乐。

DOI ojn5k2pxjr/1744185

作者张瑞霞

机构地区不详

出处《赤峰学院学报：作文教学研究》 2017年2期

关键词作文牵手快乐秘诀游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）