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加拿大职业教育模式及对我国的启示

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摘要加拿大职业教育模式在全球久负盛名,其“公民教育”和“合作教育”构成了该国职业教育的一体两翼。通过研究他国经验,启示我国高校要革新教育理念,优化人才培养方案;调整课程设置、考核体系和实习计划,加强就业指导;完善立法支撑、经费保障和优惠政策,调动企业参与实践教育的积极性;企业学校通力配合,不断提升顶岗实习的质量。从而加快我国职业教育的改革和发展。

DOI 0dp96n59j2/1718093

作者祝小茗

机构地区不详

出处《重庆第二师范学院学报》 2017年2期

关键词加拿大职业教育模式启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）