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《当代教育理论与实践》
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2016年10期
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教学、应用与研究在时间序列分析课程教学中的有机结合
教学、应用与研究在时间序列分析课程教学中的有机结合
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摘要
时间序列分析是统计学的必修专业课,有很强的理论性、操作性和应用性。针对目前传统教材和常规讲授普遍存在的授课弊端,提出了合理而有效的教学方法,即在教学过程中有机结合专业知识的实际应用和学术研究,引导学生从具体问题出发,利用相关知识解决实际问题,打破学科和专业的界限。实践表明,该教学方法能够加深学生对专业知识的理解和掌握,并有效提升学生的实践创新和解决问题的能力。
DOI
wjvr1opq47/1667798
作者
祝光湖;唐甜
机构地区
不详
出处
《当代教育理论与实践》
2016年10期
关键词
教学研究
时间序列分析
案例分析
科研教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育理论与实践
2016年10期
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