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农村学校体育教学现状及对策思考

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摘要《体育课程标准》突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程有利于激发学生的运动兴趣，使学生养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

DOI rj8zgqv7j0/1665258

作者李凤良

机构地区不详

出处《四川教育》 2016年07X期

关键词农村学校体育教学现状《体育课程标准》社会适应能力教学内容尊重教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

四川教育

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