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应用型本科基础课教学改革——以包装色彩学课程为例

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摘要应用型本科教育理念下的包装色彩学课程教学中存在的主要问题是：教材内容缺乏针对性,教学过程重理论轻实践,教学方法缺乏灵活性等。包装色彩学课程改革的主要措施是：工学结合,校企共同开发教材;强化师资培养,建立双师型教师队伍;开展创新型实验,提升实践教学水平;改革传统考核模式,建立合理评价体系等。

DOI 54ywkmzkj0/1663704

作者屈贞财;曾梦杰

机构地区不详

出处《河南牧业经济学院学报》 2016年3期

关键词应用型本科包装色彩学创新能力考核评价

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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河南牧业经济学院学报

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