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《中学生理科应试》
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2016年9期
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电阻测量方法多
电阻测量方法多
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摘要
在近年的各地高考试题中,电学设计性实验以考查电阻的测量原理和方法为主,显得新颖别致,以大家学过的实验为依据,注重对其思想、方法与技能的迁移和拓展,注重考查基本实验能力、创新能力和自主探究能力.下面举例分析,希望对拓展思路、开阔视野、提高解答设计实验题的能力能够有所帮助.
DOI
7dm1po2ydn/1660506
作者
刘瑞;华峰
机构地区
不详
出处
《中学生理科应试》
2016年9期
关键词
测量方法
电阻
设计性实验
自主探究能力
实验能力
设计实验题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生理科应试
2016年9期
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