亦述亦作导难为易——中学古文教学一得

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摘要常见的古文教学,只就古文解析古文,古文给学生的感觉是：远、难、涩、隔。作者尝试自己动笔写古文,用古代汉语表达现在的、当下的事物,抒发今人的感情。由此拉近古汉语与学生的心理距离,唤起并激发学生的学习兴趣。

DOI 0dp9ll9xj2/1659021

作者王双林

机构地区不详

出处《张家口职业技术学院学报》 2016年2期

关键词古文教学下水文导学

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

亦述亦作 导难为易——中学古文教学一得