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2016年18期
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高三化学科复习的四大策略
高三化学科复习的四大策略
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摘要
高三化学的第一轮复习已进入如火如荼的阶段,学生普遍反映化学知识繁杂,尤其新课程改革后,由于学校化学学科课时设置较以往少的客观原因,此类问题更加突出。本文主要探究在时间短、任务重的基础下如何有效提高高三化学科复习的策略,即:注重基础,将知识网络化;加强概念、理论、定理、定义的理解和记忆;重视培养学生解答化学简答题的能力;加强实验能力的培养等。
DOI
6jr2ppgx45/1658839
作者
梁真珍
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2016年18期
关键词
基础
知识
网络化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西教育
2016年18期
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