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大学生文学经典阅读现状调研分析——以四大名著为例

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摘要本文采用问卷调查方式,了解和分析大学生中国古典四大名著阅读状况,呈现以下特点：阅读认知与行动不一致、阅读方式呈现＂轻阅读＂＂浅阅读＂特性、缺乏阅读动力、阅读能力不足,为此,对大学生开展文学经典阅读引导,要以喜闻乐见的形式,有效激发其阅读兴趣;通过开设文学经典导读课等形式指导学生学会阅读;发挥图书馆的功能,运用现实与虚拟空间阅读交流平台,营造良好阅读氛围;建立文学经典阅读推广的长效机制。

DOI rj8e1yx9j0/1646434

作者李新利;张素华

机构地区不详

出处《北京青年研究》 2016年3期

关键词文学经典经典阅读阅读引导

分类 [政治法律][国际政治]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）