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高校电学实验设计与思维转向意识的培养
高校电学实验设计与思维转向意识的培养
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摘要
高校电学实验设计在现代高校电学专业的教学活动中发挥着十分重要的作用,要充分发挥实验设计对于学生理论掌握的积极作用,并保证学生对于相关电学原理的准确掌握,就需要在加强对实验设计的优化的同时,注重采取措施对学生思维转向意识进行有效的培养,提高学生思维的灵活性,也为学生未来的学习与知识的实践应用打下良好的基础.基于此,本文将针对当前我国高校电学实验的设计与学生思维转向意识的培养问题展开分析与探讨.
DOI
34gexvo3j9/1606831
作者
贾维海
机构地区
不详
出处
《生物技术世界》
2016年5期
关键词
高校
电学实验设计
思维转向意识
培养
分类
[生物学][生物工程]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
生物技术世界
2016年5期
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电学实验设计
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