“课标”观照下“授之以渔”的教学艺术

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 "课程标准"明确指出:"高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。"那么,作为语文教师,在有限的45分钟的课堂上如何贯彻这种精神呢?费老师巧妙地依托《记念刘和珍君》这节课,高屋建瓴地运用"授之以渔"的教学艺术,在解读和鉴赏散文文本的过程中,
机构地区 不详
出处 《中学语文教学参考》 2016年1期
出版日期 2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献