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意大利、德国音乐教育人才培养模式及对我国的启示

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摘要意大利、德国的音乐人才培养具有百年以上的历史。本文通过对这两个国家音乐学院的发展、音乐教育课程设置的特色及考核体系来对位探讨我国音乐人才培养体系。它们成熟的模式在课程构建及教育体系、课程内容、课程形式到考评体系都给我们以启示和借鉴。

DOI rj8e6e6pj0/1592534

作者羡涛

机构地区不详

出处《乐府新声：沈阳音乐学院学报》 2015年4期

关键词音乐教育人才培养音乐教育课程设置意大利德国

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

乐府新声：沈阳音乐学院学报

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