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面向教学的图书资源利用分析实证研究——以华东理工大学A专业为例

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摘要以整个学院的学生为研究对象,分析大学生们从新生入学到大四毕业的过程中图书阅读量、阅读内容的变化等信息,梳理出学生们在大学生涯中阅读的变迁轨迹,探寻图书资源建设与课程学习、学风的相关性,为学院的专业建设提供量化依据。

DOI 7dmny7oo4n/1585778

作者毛静华;刘云

机构地区不详

出处《中国索引》 2015年4期

关键词图书借阅图书馆变迁轨迹

分类 [文化科学][情报学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国索引

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