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《科利亚的木匣》教案

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摘要一、教学要求:1.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,使学生懂得周围的一切都在变化,做什么事都要随着情况的变化而采取不同的对策,向科利亚学习,多动脑筋,勤思考。2.能按照“埋木匣—挖木匣—受到启发”的顺序,

DOI 9ojn88qgjr/158485

作者孙悦华

机构地区不详

出处《辽宁教育》 1996年Z2期

关键词《科利亚的木匣》教案讲读课文辩证唯物主义教育教学要求自然段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1996年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁教育

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