首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《天津市教科院学报》
>
1996年6期
>
发挥教学主阵地作用 全面提高学生素质
发挥教学主阵地作用 全面提高学生素质
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
实施素质教育,教学是主阵地。几年来,我们充分发挥教学这一主阵地的作用,转变教学思想,深化教学改革,促进了教师整体素质的提高,有效地发挥了学生的个性特长,提高了学生各方面的素质,初步实现了由单纯的“应试教育”向全面素质教育的转轨。
DOI
o0dpproxd2/157869
作者
机构地区
不详
出处
《天津市教科院学报》
1996年6期
关键词
主阵地作用
活动课
优化课堂教学
学法指导
全面提高
转变教学思想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1996年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
王文生.
历史教学要全面提高学生素质
.教育学,1997-03.
2
张英.
美术教学中全面提高学生素质
.文化科学,2008-12.
3
梁钦盛;何素琼;等.
异步教学与全面提高学生素质
.课程与教学论,2000-02.
4
陈群杨小彦.
加强数学概念教学全面提高学生素质
.教育学,2019-01.
5
梁廉玉.
发挥学校教育作用,提高学生全面素质
.教育学,2000-01.
6
杨小军.
切实加强写字教学全面提高学生素质
.教育学,2012-09.
7
杨金波.
搞好计算机教学全面提高学生素质
.,2022-09.
8
张宗强.
生活进课堂,全面提高学生素质
.教育学,2017-03.
9
盖颖.
实施“求真教育” 全面提高学生素质
.教育学,2003-01.
10
赵雁.
全面提高学生素质的几点思考
.统计学,2015-11.
来源期刊
天津市教科院学报
1996年6期
相关推荐
优化美术课堂教学 全面提高学生素质
多媒体进入语文教学全面提高学生素质
深化课堂教学改革全面提高学生素质
让学生参与管理图书,全面提高学生素质
发挥课堂主阵地作用激发课堂教学有效性
同分类资源
更多
[教育学]
阅读教学的真义在于“唤醒”
[教育学]
从be pleased with与be pleased at/about谈起
[教育学]
基于积极心理学角度探析小学心理健康教育的发展对策——以锦州市区小学为例
[教育学]
新世纪德育工作的几点思考
[教育学]
从“题材”视角探析少儿舞蹈的“童趣”——基于青少年宫少儿舞蹈创编的实践与研究
相关关键词
主阵地作用
活动课
优化课堂教学
学法指导
全面提高
转变教学思想
返回顶部