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大数据背景下医学院校信息技术类课程教学体系改革探索

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摘要在阐述大数据的概念、特点的基础上,对蚌埠医学院信息技术类课程传统教学体系存在的主要问题进行分析。并从改革教学模式、优化实践教学环节、建立新型教学评价体系、师资队伍培养、提高学生创新意识等方面,提出改革措施,以期为医学院校信息技术类课程教学体系改革提供参考。

DOI kd2m2vekj6/1574662

作者李超;陈兴智;杨枢;王辅之

机构地区不详

出处《高教学刊》 2016年2期

关键词大数据信息技术教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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