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教有巧法学则高效

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摘要学生学不好数学的原因有好多,一个关键因素就是教材或教师呈现的问题复杂而抽象.大道至简,改善问题的一个重要方法,是教师把问题变简单.具有教学经验的教师应该把教学中的重难点进行分解,把问题中的每一个细节做得简单贴切,符合学生的思维和意识,一切问题就迎刃而解了.下面是笔者在数学教学实践中探索出的几种较为巧妙的方法.1.定义的拟人法.在数学教学中,会涉及到一些枯燥且难以理解的定义,如函数的定义,＂在一个变化过程中,

DOI 6jr2806545/1574363

作者许素桃

机构地区不详

出处《中小学数学：初中版》 2015年12期

关键词数学教学已知条件大道至简完全平方公式学习应用定义法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学数学：初中版

2015年12期

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