将阅读辐射到学生家庭

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摘要 许多老师都有这样的感受:班里那些各方面表现良好的孩子,绝大多数都出自良好的家庭,他们的父母也许没有太高的学历,家庭经济状况也不一定特别优裕,但有一点是值得肯定的是,他们的父母都重视孩子的教育,也都比较理解和支持学校的教育工作。反之,班里那些比较难教育、有着各种各样问题的学生,又有相当一部分出自有问题的家庭。
作者 闫学
机构地区 不详
出处 《教师博览:原创版》 2015年11期
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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