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小学语文识字教学略谈

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摘要识字是阅读和写作的基础，识字教学也是语文中的一项重要任务。在小学语文教学中努力提高学生的识字量，让学生轻松进行大量的阅读，一直是小学语文教学关注的热点。

DOI n495gl07dy/1561011

作者胡海燕

机构地区不详

出处《动动画世界》 2015年15期

关键词小学语文识字教学策略生活化

分类 [艺术][美术]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

动动画世界

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