首页 > 《中国家校合作教育》 > 2015年3期 > 小学家校合作策略研究——以长春市宽城区南京小学为例

小学家校合作策略研究——以长春市宽城区南京小学为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要随着社会经济和信息技术的发展，越来越开放和多元化的社会使得学校很难独自承担教育学生的重任。家校合作逐渐变得必要而且重要，学校、家庭和社会只有联系沟通，形成教育合力，才能使孩子真正的在德、智、体、美、劳各个方面和谐健康发展。因此，家校合作在现代学校教育中非常重要，研究与实践家校合作已经成为学校教育成功与否的重要评判。所谓敞开大门办教育，其关键就在于家校合作是否落在实处。本研究以宽城区南京小学为例，根据该学校家校合作的现状，结合家校合作成功案例，谈谈在家校合作的探索和实践中学校值得肯定的成绩以及未来发展的方向。

DOI 2d39x6l8d9/1555967

作者徐冰冰

机构地区不详

出处《中国家校合作教育》 2015年3期

关键词家校合作小学现状方向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）