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立足文市感悟语迁移运用

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摘要语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，《语文课程标准》在教学建议中明确指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”。语言运用的前提和基础是厚实的积累与丰富而独特的感悟，因此，我们应着眼于语言运用，处理好语言的积累、感悟和运用之间的关系。

DOI g4qngrgz48/1544048

作者黄丽华

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2015年2期

关键词感悟迁移运用《语文课程标准》学习语言语言运用实践性课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）