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《课程教学研究》
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2015年9期
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自主素质评价基本构架初探
自主素质评价基本构架初探
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摘要
自主是学习者所应具备的重要素质之一。在素质教育的时代背景下,对其进行深入的探讨很有必要。基于对自主素质评价概念的清理,可将自主素质评价定义为对人的自主素质及其发展做出的全面的价值评判,认为自主素质评价具有导向功能、激励功能、研究功能。自主素质评价的实施应该制定多元化、多学科的评价标准;探索结构化的评价内容;设计以自我评价为核心的评价机制;采用多样化的评价方法。
DOI
n4959xk3dy/1541311
作者
王小明
机构地区
不详
出处
《课程教学研究》
2015年9期
关键词
自主
素质
素质评价
自主素质评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程教学研究
2015年9期
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