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语块翻译中的互通概念图式研究

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摘要语块例示的多样性和形式变化造成了翻译上的困难，将“大语块”概念与系统性的认知研究相结合具有传统研究不可比的优势。本文以语块的翻译为例，具体探讨了意象、转喻、隐喻等三种认知图式及其允准的例示性识解在创造性翻译中的协同作用。

DOI rj8e8xx7j0/1539882

作者刘般若

机构地区不详

出处《西安翻译学院学报》 2015年3期

关键词语块翻译概念图式创造性翻译认知

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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