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《现代中小学教育》
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2015年6期
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利用体育游戏促进小学生社会性的发展
利用体育游戏促进小学生社会性的发展
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摘要
小学阶段是人社会性发展的基础期和关键期,可塑性较大。体育游戏作为人类文化的结晶与体育教学的重要内容与手段,对小学生的身体发育与社会性发展具有十分重要的价值。本文从社会学、发展心理学等有关人的社会性理论出发,阐述体育游戏对小学生社会性发展的作用(促进小学生个性和意志品质的发展,规范小学生的社会行为,培养小学生的社会角色意识和价值目标)。
DOI
zdlp7yxp4l/1517140
作者
杨立亭;房狄;李伟光
机构地区
不详
出处
《现代中小学教育》
2015年6期
关键词
体育游戏
小学生
社会性
学生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代中小学教育
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