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论教学策略的优化
论教学策略的优化
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摘要
教学策略是关乎教学质量、维系教育改革的重要课题。优化教学策略能激发学生的学习兴趣,提升教育价值。当前优化教学策略的方式主要有:放手式、讨论式、融情式、联动式和多元式等。要实现教学策略的优化,必须实行“一二三”保障模式,即:摆正一个关系-传统教学方法与教学策略优化的关系;加强二项修养-教师学习方法的积累,授课方式的琢磨;改革三种考评-期末考试,课堂考评,课后作业。
DOI
54y977ykd0/1514328
作者
谭小京
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛》
2015年3期
关键词
教学策略
优化
意义
方式
保障
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛
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