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译林新版《英语》Story time板块的问题诊断及教学建议

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摘要 storytime板块是每个单元的核心板块。然而在教学中教师往往会在storytime板块的问题设计、知识教学、框架设置上出现各种问题,从而阻碍了学生语用能力的发展,因此,在教学中教师可以通过提炼核心问题,进行小组合作,进行“角色卷入”,变框架为支架以及丰富阅读教学模式等方式,提升学生的综合语用能力。

DOI n4952203dy/1499959

作者薛红

机构地区不详

出处《江苏教育：小学教学》 2015年3期

关键词英语教学 STORY time板块问题建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：小学教学

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