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《中小学教师培训》
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生态化作文教学:内涵、策略及保障机制
生态化作文教学:内涵、策略及保障机制
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摘要
针对传统作文教学的弊病,本文提出了以生态化、整体化、开放化和发展化为重要特征的生态化作文教学,而真实性、生命性、自主性、主动性、体验性、自然性、多样性和生活性是生态化作文的基本特点。激发系统活力、优化系统结构、提高系统恢复力、增强系统抗挫力是生态化作文教学的有效策略。实现作文教学的协作化、规范化、序列化和现代化是构建生态化作文教学机制的重要保障。
DOI
3j73z9rv41/1496705
作者
尹达
机构地区
不详
出处
《中小学教师培训》
2015年4期
关键词
生态化作文教学
内涵
策略
保障机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教师培训
2015年4期
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