首页 > 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 > 2015年1期 > 新建本科院校教师校本培训需求分析

新建本科院校教师校本培训需求分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要以一所新建本科院校教师为研究对象,以问卷调查为研究方法进行实证研究,结果表明新建本科院校教师整体结构呈优化趋势,但其培训动机内在动力不足,自我实现程度不高,教师自身欠缺科研能力与教学方法的指导,主体诉求偏实践性与实用性。

DOI 5jo6p66njv/1481584

作者付丽丽;李国强

机构地区不详

出处《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2015年1期

关键词新建本科院校校本培训需求分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵有梅. 新建本科院校校本培训模式研究.教育学原理,2015-07.
2钱栋霞. 对新建本科院校本科试办专业评估的几点思考.政治经济学,2006-02.
3肖美良. 地方新建本科院校教师评价误区及策略分析.劳动经济,2008-07.
4李剑锋;张明霞;王雷. 新建本科院校教师的职业压力研究.高等教育学,2011-05.
5曹佩升. 新建本科院校大学英语视听说课程校本开发研究.教育学,2012-06.
6葛秋良. 关于新建本科院校教师科研动力的调查与分析.高等教育学,2012-01.
7李艳红. 高校青年教师英语培训需求分析——以鞍山师范学院校本培训为例.教育学,2011-11.
8吕杰杰. 新建地方本科院校教师转型发展路径探究.教育学,2015-06.
9丁俊兰. 新建本科院校教师教学反思现状调查研究.教育学,2014-06.
10钟昆明. 新建本科院校设置教师发展中心的策略.教育学,2013-04.

来源期刊

齐齐哈尔师范高等专科学校学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新建本科院校校本培训需求分析

返回顶部