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蒙医本科实习生临床能力培养方案的探讨

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摘要围绕＂教—学—评＂质量体系建设,制定蒙医本科实习生临床能力培养方案和学生满意度评价指标,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性。学生的考核成绩表明,＂方案＂取得了良好的教学效果。因此,人才培养＂方案＂一定要突出专业特点,这样有利于调动教师和学生积极性,继而才能达到提高教学质量的目的。

DOI ojz71l9r45/1480270

作者巴图德力根;额尔敦朝鲁

机构地区不详

出处《民族高等教育研究》 2014年6期

关键词蒙医临床实习培养方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）