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大众化后期我国高校体育教学的“破”与“立”
大众化后期我国高校体育教学的“破”与“立”
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摘要
高等教育大众化后期,随着内外部环境的变化,我国高校体育教学必须确立终身体育、默会知识、多元模式、以学生为主体的价值取向。在此指引下,对高校体育教学中出现的教学目标制定的片面性、教学内容选择的固化、教学模式运行的单一化、学生主体性地位的缺失的“破”之现象进行梳理,提出相应的解决对策,即落实终身化的体育教学目标、合理确定高校体育教学的内容、建立多元化的体育教学模式、建立保障学生主体地位的教学制度。
DOI
lderopre43/1473517
作者
李雨樽
机构地区
不详
出处
《广州体育学院学报》
2015年1期
关键词
大众化后期
高校
体育教学
分类
[文化科学][体育训练]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广州体育学院学报
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