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中部地区义务教育投入塌陷问题研究

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摘要运用省级统计数据，本文探讨了中部地区义务教育投入塌陷问题。研究发现：（1）中部地区在办学条件、经费投入、师资配备、教师收入等方面相对均衡，但义务教育投入的生均指标显著落后于东部和西部地区部分省份，中部地区义务教育投入存在“水平塌陷”与“低水平均衡”现象；（2）计量分析表明，东、中、西区域内部存在“俱乐部收敛”，中部地区义务教育投入存在“增长塌陷”并有可能长期陷入“低水平陷阱”。从区域教育均衡发展战略看，加大中央对中部地区教育转移支付力度，强化中部地区省级政府教育统筹力度是扭转中部地区“教育塌陷”的必由选择。

DOI g4qnym2748/1464348

作者雷万鹏;钱佳;马红梅

机构地区不详

出处《教育与经济》 2014年6期

关键词中部地区教育投入水平塌陷增长塌陷

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）