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高一学生集合学习中的不适应及应对措施

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摘要集合作为高中数学内容的第一章,在高中生学好数学的过程中,起着至关重要的作用,笔者结合自己的教学实践,谈集合学习中学生表现出的一些问题.并提出相应的应对措施,希望对高一新生的数学学习有所帮助.一、思维习惯的不适应高中数学思维方法与初中阶段大不相同.高中数学在思维形式上产生了很大的变化,数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求.

DOI 7dmnq20l4n/1462830

作者师全义

机构地区不详

出处《数理化学习（高中版）》 2014年11期

关键词数学学习高一学生集合数学思维方法数学内容高中生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）