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“师生机体”哲学视域下职业教育实践教学构建审视——兼论“师生关系”困境

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摘要教育理论对师生关系的观点经历了“教师中心说”、“学生中心说”、“双主体说”,这些观点都没有很好的诠释师生之间的关系,相反让研究者们陷入了混淆的境地。机体哲学视角下的“师生机体”突破了以上观点的缺陷,在指导职业教育实践教学方面具有积极意义。

DOI lj1183x5jv/1459520

作者白金香;史成明

机构地区不详

出处《职教论坛》 2014年30期

关键词师生关系师生机体哲学实践教学构建

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职教论坛

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