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《继续教育研究》
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1999年4期
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加强自学管理 提高函授教育质量
加强自学管理 提高函授教育质量
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摘要
根据国家教委颁发的《函授教学过程实施要点》要求,函授教育过程主要包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、课程设计、考核、毕业设计及答辨等教学环节.而函授教育是一种以自学为主,面授为辅的教学形式,自学在整个函授教学过程中占着极为重要的地位,其它环节以提高函授生的自学水平而展开,没有自学,也就没有函授教育,因此加强自学环节的管理,是提高函授教学质量的关键.
DOI
pn491x6zjy/144911
作者
刘玉林
机构地区
不详
出处
《继续教育研究》
1999年4期
关键词
函授教育
函授教学过程
函授学员
函授教学质量
毕业设计
函授教材
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
1999年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育研究
1999年4期
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