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构建面向网络产业链的校企双主体人才培养模式——以福州职业技术学院“金科网院”为例

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摘要传统人才培养模式已经无法适应现代产业背景下的网络技术人才培养的需求。立足福建,面向全球网络产业链,福州职业技术学院计算机系首先选择美国思科公司和福建金科公司作为校企合作的对象,成立了“金科网院”,它同时兼具了上游企业的标准、新技术和下游企业的技术应用、项目等优势;其次选择思科网络技术学院这个公益型国际项目作为校企三方合作平台,协同推进“思科网院项目本地化办学”,实施“面向网络产业链的校企双主体人才培养模式”。

DOI ldervvpz43/1442641

作者魏明桦;詹碧卿;饶绪黎

机构地区不详

出处《闽西职业技术学院学报》 2014年3期

关键词网络产业链思科网院本地化校企合作人才培养模式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

闽西职业技术学院学报

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