摘要
1前言语言不仅是人与人之间交流的工具，而且是一种文化智慧的结晶，是一个民族的精神财富，不同的语言文化体现了不同的世界观和价值观。在我国，过多的引入西方文化，忽略本土文化，出现了文化教育失衡的现象^[1]。笔者根据多年的实际工作经验，首先叙述了文化生态学的概念，然后讲述了文化生态学对大学英语教学的影响和启发，最后针对当前大学英语教学存在的问题，讲述了文化生态学观照下进行大学英语教学的措施，具有一定实际参考意义和借鉴价值。2.文化生态学概述文化生态学作为一种交叉边缘性学科，综合了生态学和文化研究的领域。在某种程度上，文化和生态环境有着千丝万缕的联系。文化生态学运用生态观念来研究文化的发展规律。换一句话说，人类创造的文化是整个生态环境中的一个动态环节，文化本身的发展和相互交流构成了文化链条，生活在其中的人类为了自身的发展自觉地实现自我在文化链条中的作用。文化生态学为人类理解文化提供了一种新的思维方式，同时也为我国大学英语教学提供了理论基础^[2]。
出版日期
2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
