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“说”与句子教学的千丝万缕

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摘要小学阶段的语文教学,难点在于习作的教学,然而在低段教学中,句子的教学往往又是一篇佳作的蝴蝶效应。因此,作为语文教师,我深知要引领学生走好每一步,打好坚实的基础,为他们以后能挥笔自如做好铺垫。

DOI lj111x9rjv/1394968

作者柯秀红

机构地区不详

出处《南北桥》 2018年13期

关键词说话欲望学习场所说的素材说完整话

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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