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将激励教育模式应用于小学语文教育的探讨

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摘要小学阶段的学生,好奇心比较突出。无论在哪些方面,他们都希望得到教师对他们或多或少的表扬,这就奠定了激励教育模式在小学教学中存在的基础。就激励教育模式应用于小学语文教育中的思考展开论述,分析了此教育模式下的小学语文发展趋势,为今后小学语文课堂教学提供了参考。

DOI ojz779ee45/1394946

作者冯世彬

机构地区不详

出处《南北桥》 2018年11期

关键词激励教育模式小学语文探讨

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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