发掘创新因素 实施语文教学

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摘要 小学阶段的语文教学应发掘教学中的创新因素,逐步培养学生的创新能力。这就要求教师做到以下几个方面。一、营造民主、平等、和谐、自由的氛围,创设一个有利于创新的情境民主、平等、和谐、自由的氛围,能够最大限度地发挥人的创新才能。所以在语文课堂教学中,必须建立一种平等、信任、理解、相互尊重
机构地区 不详
出版日期 2003年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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