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儿科护生临床带教方法探讨

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摘要目的：探讨提高儿科护生带教质量问题。方法：总结儿科带教经验，从入科教育开始，加强晨间提问、理论知识讲座、操作指导、护理及教学查房、技能考核，全程贯穿思想素质、专业素质教育，由浅入深地进行儿科护理知识和技能教育。结果：全部护生均能达到教学大纲的要求，掌握儿科护理的要领。结论：严格规范的护生带教方法是一种切实可行的方法，能够做好儿科带教工作。

DOI zdlpoe7q4l/1363140

作者蒋艳;黄丽华

机构地区不详

出处《安徽卫生职业技术学院学报》 2014年3期

关键词儿科护生临床带教

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽卫生职业技术学院学报

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