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关于高等数学教学的美学探索

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摘要叙述了对数学美的认识，指出高等数学教师可尝试在教学中传播数学的内在美。从教学组织结构、教学语言、教师的“形”与“神”、教学手段等方面探索了课堂教学中美的实现途径和形式。

DOI rj8eyyp7j0/1356258

作者苏衡彦;许康

机构地区不详

出处《数学理论与应用》 2000年4期

关键词数学美高等数学教学美学

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2000年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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数学理论与应用

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