构建高校师德建设系统工程刍议

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摘要 师德内涵具有相对的稳定性,同时又具有鲜明的时代特色。新形势下进行师德建设,关键是能够构建一个涵盖教师自身、利害关系人、组织和社会四个层面的系统工程。
机构地区 不详
出处 《山东工会论坛》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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