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对外汉语汉字教学“三步走”

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摘要汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。根据留学生的汉字学习过程，本文主要介绍汉字教学的三大步骤：感受汉字的关、把握汉字的理、了解汉字的文化。笔者尝试阐释汉字的三美，提出汉字偏旁分析教学法，说明古人造字的思维。

DOI g4qn0nv748/1343748

作者庞纳敏;柴方召

机构地区不详

出处《广西职业技术学院学报》 2014年2期

关键词对外汉语汉字教学汉字文化

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）