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《中学生理科应试》
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2014年4期
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分离参数事半功倍’
分离参数事半功倍’
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摘要
利用导数解决含参数的函数问题(如零点、单调性、极值、不等式等)一般有两种思路:一是直接法,二是分离参数法,由于函数中含有参数,直接求解需分类讨论,分类讨论向来是学生的“软肋”,对于参数的讨论更是“软肋”中的“软肋”,为了摆脱分类讨论带来的烦恼,我们可以选择分离参数法.下面通过2013年高考题说明分离参数法在求参数范围中的应用。
DOI
ojn268vxjr/1333737
作者
聂文喜
机构地区
不详
出处
《中学生理科应试》
2014年4期
关键词
分离参数法
事半功倍
分类讨论
函数问题
参数范围
单调性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生理科应试
2014年4期
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